读书之星信

时间:2020-09-23 17:53:52 推荐信 我要投稿

读书之星推荐信

  对于很喜欢读书的小孩子,可以推荐他上读书之星活动,但不会写推荐信?本文是读书之星推荐信模板。欢迎阅读。
 
  模板一:
 
  尊敬的xxx:
 
  xxx是个地地道道的小书迷,从上幼儿园中班开始,他就抱着《不一样的卡梅拉》每天绘声绘色的读给小朋友们听,大班之前就已经读完法布尔的《昆虫记》,当然中间还穿插读每期的《幼儿画报》、《十万个为什么》,《小故事大智慧》、金色童书系列《忙忙碌碌镇》等等。
 
  “开卷有益”也许是吧!从历史故事《上下五千年》、地理百科《图说天下》、生活常识《交通标志》、童话故事《海豚花园绘本》系列、儿歌、谜语、脑筋急转弯以及国学经典《三字经》、《唐诗三百首》《笠翁对韵》《论语》等,甚至是无字漫画《父与子》······广泛的阅读,的确增长了不少的知识。
 
  他的读书不仅仅利用学校的阅读课,还包括课间,以及每天早晨起床后,晚上睡觉前,读书是他每天的必修课,饭前饭后闲暇时,呵呵,还有上厕所时······;同时我们出去游玩时,他也常常带上播放器听他喜欢的故事,《了不起的狐狸爸爸》、《小猪唏哩呼噜》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《女巫》、《八十天环绕地球》······他边走边听,边听边讲,别提有多高兴啦!
 
  在他津津有味的讲述每一个故事,反复回味着每一本书的同时,也有自己的理解。爬上山头,他会来一句:“陡峭的悬崖百丈高”;看到树上柳枝发芽,他就吟:“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦”;“妈妈,什么是貔?”“小鸟为什么站在高压线上不会电死?”续写《逃家小兔》时,他这样写道,小白兔说:“我要变成小河,流的远远的。”妈妈说:“如果你变成小河,我就变成大海,好让你流到我这里来。”背《弟子规》时,正值春节,我们想去串门,“将入门,问孰存,将上堂,声必扬。”提醒我们先打个电话问问吧!······是啊,读书不仅仅是读的过程,还有从中获取的生活知识,关键是灵活运用。
 
  他常常会把刚刚发现的有趣的书,带到学校去和同学们一起分享。如《什么是什么》、《我和小姐姐卡拉拉》、《森林报》等,利用课间和身边的同学一起阅读,一起讨论。庄越溪、郭昕彤、荆屹然、邵泽辰等同学看过的书他会迫不及待的借回来品读,也会回来和妈妈探讨,甚至想买来永久的拥有它。
 
  值得一提的是,平常想得到奖励时,他就和妈妈说:“给我买几本书吧!”在他看来,书是对他最好的奖励,也正是因为阅读,才让他对各国的风土人情、动物的生活习性、大自然的奇妙变化······产生了浓厚的兴趣,随着阅读量的增加产生了强烈的求知欲望,更加体会到阅读的充实和快乐!
 
  模板二:
 
  尊敬的xxx:
 
  有一个乖巧伶俐、活泼好动、皮肤白皙的小女孩,她就是xxx。她特别喜欢读书,家中好多地方总是放满了各种她喜欢的书。
 
  她写完作业常常会情不自禁地随手拾起一本,看得津津有味,废寝忘食。每当她读书入迷的时候,常常会在妈妈三番五次的催促下说:“还有一页”,“等我把这点看完嘛!有时一顿饭妈妈要热上好几次。她喜欢晨读,每天如此,读《同步自主阅读课本》,读语文课本,读课外书,即使周末、假日也从不间断。在学校,一下课他就往讲台旁边的“图书角”跑去,拿起他喜欢的书就津津有味地读起来,操场上同学们再热闹的`叫喊声也惊不动她。
 
  她真像一个小书虫!至今她看过的书也有好多本了。《千字文》、《三字经》、《名人故事》、《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《成语故事》、《童话故事》、《作文大全》??是读书让她变得更加聪慧,更加可爱!她很会学习,从书中她学到了很多知识。每读一个成语故事,她都会给妈妈复述一遍,遇到不理解的问题,总会刨根问底,非弄明白不可。
 
  现在她已经把小学四五年级的语文课本读完了.。无论读什么书,她都会把好的内容,好的句子、好的词语摘抄下来。
 
  运用到她的写作中,运用到她的语言中。她富有想象力,张口就是一篇小故事。他词汇丰富,说起话来用词恰当,生动传神。今年春天,我讲公开课《邮票齿孔的故事》。全校的语文老师都参加。在总结“阿切尔先生是一个什么样的人”这一问题时候,其他同学都说他爱动脑筋、爱留心观察,而她却说;“阿切尔是一个杰出的发明家,非常杰出的发明家”。这对一个二年级的学生来说,总结得太好了,“杰出”一词还没学过,这是他自己从书中学到的。
 
  课下后面听课的老师无一不啧啧称赞;这“小姑娘懂得真多!”读书让她获得了成功感,平时的小作文课,日记,经常被老师选为范文。
 
  读书使她的知识面更加开阔,她被老师和同学称为“百事通”问起她,紫萱,你问什么那么喜欢读书啊?她说:“书,会在我困倦时为我提神;会在我无聊时为我消除寂寞;会在我烦乱时为我找回乐趣。”莎士比亚还说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”这话出自一个年仅八岁的小女孩之口,真令人惊讶!相信,在她的努力下,在书籍的浸润下,小紫萱会变得更加聪慧!更加喜人!
 
  模板三:
 
  孟老师:您好!
 
  欣闻学校正在开展“读书之星”的评选推荐活动,读书对孩子的健康成长具有重要的意义,我本人对这项活动表示由衷的赞许和大力的支持。作为一名学生家长,请允许我把赵宋文佳读书的情况向你做一下详细的介绍。
 
  当初,之所以给孩子取“文佳”这个名字,也是希望她长大后能成为一个喜爱读书,才情出众,文笔极佳的人。与其说是这个名字,倒不如说是我们的期望在潜移默化影响着她,文佳从小就表现出对书的浓厚兴趣。
 
  记得在上幼儿园的时候,文佳看书总是一副煞有介事的样子,喜欢对着卡通画自言自语,而一本卡通书可以让她安静地看上半下午的时间。
 
  文佳喜欢读书,不是一般的喜欢,有时连我这个自诩爱读书的人都自叹不如。
 
  早晨吃完早饭之后,她总要安静地坐在自己的小卧室里看上一会儿书;晚上,做完作业,她必须做的一件事情就是读书,按她的话说:“读一会儿书,才能让自己睡得安稳、踏实”;如果是看到自己非常喜欢的书,甚至吃饭的时候,眼睛都要瞄着那本书,舍不得放下。
 
  每个双休的周末,文佳总喜欢一个人静静宅在家里,除了做作业,偶尔上上网,省下的时间大部分都用来读书,很多时候,我们一家去商场购物,文佳都要求我们把她安顿在一个有书的地方,所以,新华书店的地下超市成了文佳经常关顾的地方。
 
  为了方便文佳读书,我们专门给她买了一个大大的书架,上面摆满了她自己买的书,有古典四大名著,《四书五经》,也有各类儿童文学,各种中短篇小说。
 
  “兴趣是最好的老师”,而文佳对书的兴趣,也让她对读书达到了一种近似于痴迷的程度。短短三年下来,佳佳曾先后读过二百多本书,因为读书,也让佳佳变得越来越优秀起来。
 
  文佳在我们乡镇上学的时候,参加过各种演讲比赛,取得过不俗的成绩,阅读让文佳的演讲如鱼得水,而演讲又从一个侧面促进了文佳的阅读。
 
  也许是书读得多的缘故,文佳的作文水平也“水涨船高”,很多作文,被老师在课堂上当做了范文。记得去年暑假,她突发奇想,开始“创作”自己的小说(按她自己的说法,姑且叫“科幻小说”吧),她曾用一个暑假,在演草本上断断续续写下一万多字的小说草稿,虽然文笔显得很稚嫩,但却无处不体现着她丰富的想象力。在她的博客里,也保存着她写的很多篇文章。
 
  特别是在转学来白云山校区之后的短短几个月里,在您的悉心指导下,文佳读书的劲头变得更足了,每天都有自己的读书计划,随时做好读书记录。我通过向她介绍一些古今中外名人读书的方法,有意引导文佳采用正确的方法读书,提高阅读质量,一段时间以来,在我的监督、指导下,文佳写下了大量的读书笔记。
 
  北宋文学家欧阳修说过:“立身以立学为先,立学以读书为本”,读书的重要性不言而喻,“读万卷书,行万里路”,而对文佳来说,也许这才是她读书之旅的一个小小的开始,希望她快乐地读书,也因读书而收获更多的快乐。
 
  在此,作为家长,我有充分的理由,推荐赵宋文佳为“读书之星”,希望老师能给赵宋文佳一次展示自己的机会。

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